Assalamualaikum sahabat-sahabat Quipperian, bagaimana kabarnya menyongsong tahun ajaran 2018-2019? Bagi kalian yang sudah menyelesaikan jenjang SMP atau Madrasah Tsanawiyah, semoga sudah punya pilihan ya apakah akan melanjutkan ke SMU, Madrasah Aliyah, atau Sekolah Menengah Kejuruan.
Namun, jika kalian malah lagi galau-galaunya menentukan pilihan berlabuh, maka tenangkan diri, karena dalam edisi kali ini Quipper Blog akan menyibak “rahasia dapur” Madrasah Aliyah. Untuk teman-teman yang baru akan naik kelas IX dari kelas VIII juga bisa membaca artikel ini supaya jadi bahan pertimbangan lebih lanjut.
Jika kamu mau masuk Madrasah Aliyah, perlu diketahui bahwa kurikulum yang digunakan adalah kurikulum Nasional yang ditetapkan oleh pemerintah dan dimodifiklasi sesuai dengan visi, misi, tujuan dan target masing-masing MA. Modifikasi tersebut berupa penguatan konsep dasar penguasaan ilmu keagamaan dan kebahasaan.
Secara umum, struktur kurikulum Madrasah Aliyah Program Keagamaan (MAPK) mengacu pada kurikulum 2013 (Kurikulum Nasional) yang sudah terintegrasi, sehingga kurikulumnya meliputi pembelajaran siang dan malam.
Muatan lokal merupakan kegiatan kurikuler untuk mengembangkan kompetensi yang disesuaikan dengan ciri khas dan potensi daerah, termasuk keunggulan daerah, yang materinya dikelompokkan dalam mata pelajaran yang ada. Substansi muatan lokal ditentukan sebagaimana Peraturan Gubernur nomor 59 tahun 2013. Sedangkan pengembangan diri bukan merupakan mata pelajaran yang harus diampu oleh pendidik.
Pengembangan diri bertujuan memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan kebutuhan, bakat, dan minat setiap peserta didik sesuai dengan kondisi Madrasah.
Kegiatan pengembangan diri difasilitasi dan atau dibimbing oleh konselor, pendidik, atau tenaga kependidikan dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler. Kegiatan pengembangan diri juga dapat dilakukan melalui kegiatan pelayanan konseling yang berhubungan dengan masalah diri pribadi dan kehidupan sosial, belajar, dan pengembangan karier peserta didik
Masuk Madrasah Aliyah: Membangun Landasan Nalar Agama
Dari penjelasan di atas, jelas bahwa tujuan masuk Madrasah Aliyah adalah supaya kalian jadi lulusan yang tidak hanya berakal budi, tapi juga punya nalar agama Islam yang kuat. Hal ini dapat dilihat dari pencacahan mata pelajaran Agama Islam ke dalam empat subjek terpisah yaitu:
1) Al-Quran – Hadits
Materi Al-Quran – Hadits disusun mengacu pada kaidah-kaidah serta tujuan kurikuler sebagaimana yang terdapat dalam kurikulum sesuai dengan tingkatannya, dengan penekanan pada:
- Mempraktikkan kemampuan membaca Al-Quran dengan tartil
- Mempraktikkan kemampuan membaca Al-Quran sesuai dengan bacaan yang telah ditentukan
2) Aqidah Akhlak
Materi Aqidah Akhlak mengacu pada kaidah-kaidah serta tujuan kurikuler sebagaimana yang dikehendaki oleh kurikulum sesuai dengan tingkatannya, dengan penekanan pada:
- Kemampuan menunjukkan akhlak yang baik dalam pergaulan antar sesama manusia.
- Kemampuan menunjukkan akhlak yang baik terhadap orangtua dan guru
3) Fiqih
Materi Fiqih disusun mengacu pada nilai-nilai dan kaidah-kaidah serta tujuan kurikuler sebagaimana terdapat dalam kurikulum sesuai dengan tingkatannya, dengan penekanan pada:
- Kemampuan melaksanakan salat Dhuha dengan benar dan baik
- Menghayati pentingnya melaksanakan salat
- Kemampuan menjadi imam shalat, memimpin dzikir dan doa
4) Sejarah Kebudayaan Islam
Selain dari empat subordinat mata pelajaran agama Islam di atas, yang akan kalian pelajari sepanjang kelas X – XII adalah tersedianya pilhan penjurusan Keagamaan untuk kelas XII di luar penjurusan umum semacam Ilmu Alam, Ilmu Sosial, dan Ilmu Bahasa. Berikut peta materi pendalaman Keagamaan MA mulai dari kelas X – XII:
| MATA PELAJARAN | Kelas X | Kelas XI | Kelas XII |
| Tauhid | ‘Aqidatul Awam | Al-Khusunul Hamidiyah | Al-Khusunul Hamidiyah |
| Akhlak | Maw’izhatul Mu’minin, Ta’limul muta’allim |
Maw’izhatul Mu’minin, Ta’limul mutaallim |
Maw’izhatul Mu’minin, Ta’limul mutaallim |
| Ilmu Tafsir | Buku Teks: Tafsir wa Ulumuh; Ilmu Tafsir karya Syaikh Mahmud Termas |
Buku Teks: Tafsir waUlumuh Mabahits fi Ulumil Qur’an (Subhi as-Salih) |
Buku Teks: Tafsir waUlumuh Mabahits fi Ulumil Qur’an (Subhi as-Salih); Al-Itqan (As-Suyuti) |
| Tafsir | Tafsir Jalalain; Tafsir Al-Maraghi; |
Tafsir Al-Maraghi; Interpreting Quran (Abdul Halim) The Holly Quran: Text, Translation and Commentary (AbdullahYusuf Ali) The Message of Quran (Muhammad Asad) |
Tafsir Al-Manar; Interpreting Quran (Abdul Halim) The Holy Quran: Text,Translation and Commentary (AbdullahYusuf Ali) The Message of Quran (Muhammad Asad) |
| Ulum al-Hadis | Hadis wa ‘Ulumuh al-Taisir fi Mustalah hadis (at-Tahhan) |
Hadis wa ‘Ulumuh Ulumul Hadis (Subhi As-Shalih) |
Hadis wa ‘Ulumuh Manhaj Dhawin Nazhar (Termas) |
| Hadis | Syarh Arbain Nawawi; Subulus Salam |
Riyadhus Salihin; Nailul Autar |
Shahih Bukhori dan Shahih Muslim |
| Usul Fikih | Al-Bayan (AbdulHamid Hakim) Al-Bayan al-Mubin (Abdul Hamid Hakim) |
Mahmud Yunus; Abdul Wahhab Khallaf |
Abdul Wahhab Khallaf; Abu Zahrah |
| Fikih | Fiqih Sunnah; Fiqh Islam wa Adillatuh (Wahbah az-Zuhaili); Buku bhs Inggris |
Fiqih Sunnah; FiqhIslam wa Adillatuh (Wahbah az-Zuhaili); Buku bhs Inggris |
Bidayatul Mujtahid; teks Inggris |
Bagaimana Quipperian, apakah kalian semakin mantap hati mau masuk Madrasah Aliyah? Semoga artikel ini bisa membuat kalian semakin mantap dan mendapat inspirasi, ya. Wassalam!
Yuk, Masuk Jurusan SMK untuk Bangun Keterampilan & Mental Belajar!
Sumber:
- https://media.neliti.com/media/publications/162321-ID-telaah-kurikulum-madrasah-aliyah-muhamma.pdf
- http://www.mpuin-jkt.sch.id/halaman/detail/kurikulum-aliyah
- http://silabus.org/struktur-kurikulum-jenjang-ma/
- https://ma.alfalah.sch.id/struktur-kurikulum/
Penulis: Jan Wiguna