Ini Contoh Soal UN SMP Bahasa Inggris Kelas 9 Beserta Kunci Jawabannya!

Ini Contoh Soal UN SMP Bahasa Inggris Kelas 9 Beserta Kunci Jawabannya!
Quipperian! Soal-soal Bahasa Inggris UN SMP dari tahun ke tahun selalu mengalami perubahan. Sekarang ini, soal telah diformat full reading. Tidak ada satu soalpun yang mengacu pada language focus, grammar maupun expressions.

Kini, tidak dijumpai soal grammar pokok bahasan ‘tenses’ atau pokok bahasan ‘elliptical sentences’ atau juga pokok bahasan ‘Expressions.’ Sehingga timbul pertanyaan: dengan bentuk soal full reading, apakah bisa merepresentasikan hasil pembelajaran di sekolah?

Mata pelajaran Bahasa Inggris, pada dasarnya, diarahkan untuk mengembangkan keterampilan listening, speaking, reading dan writing agar lulusan mampu berkomunikasi dan berwacana dalam bahasa Inggris pada tingkat literasi (literacy) tertentu.

Pemahaman Dasar-dasar Bahasa Inggris Pada Soal

Tingkat literasi mencakup performative, functional, informational, dan epistemic. Pada tingkat performative, orang mampu membaca, menulis, mendengarkan, dan berbicara dengan simbol-simbol yang digunakan.

Pada tingkat functional, orang mampu menggunakan bahasa untuk memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari seperti membaca surat kabar, manual atau petunjuk.

Pada tingkat informational, orang mampu mengakses pengetahuan dengan kemampuan berbahasa, sedangkan pada tingkat epistemic orang mampu mengungkapkan pengetahuan ke dalam bahasa sasaran (Wells, 1987).

Secara garis besar, pembelajaran Bahasa Inggris menekankan pada receptive dan productive abilities (kemampuan menerima dan memroduksi). Kemampuan receptive meliputi Listening dan Reading Skills, sedangkan kemampuan Productive meliputi Speaking dan Writing Skills.

Berdasarkan hal tersebut, maka jenis soal Bahasa Inggris tahun sebelumnya misal tahun 2009, lebih banyak menekankan pada receptive ability dan kurang mengakomodir productive ability.

Sebagai contoh, sangat disayangkan hilangnya soal expressions dalam bentuk dialog. Soal-soal dialog yang merupakan perwujudan Question and Responses, sangat menstimulus kemampuan produktif siswa dalam menggunakan Bahasa Inggris sebagai alat komunikasi.

Ujian Praktik UN SMP Perlu Disiasati

Banyak juga yang berpendapat bahwa untuk soal dengan muatan productive ability, diwujudkan dalam ujian praktik. Masalahnya, Ujian Praktik yang diselenggarakan oleh sekolah, hanyalah sekadar pelengkap dari formalitas belaka.

Belum pernah terdengar ada siswa tidak lulus gara-gara nilai Ujian Praktik. Bahkan malah ada sekolah yang tidak menyelenggarakan Ujian Praktek untuk mapel yang telah diuji-teorikan (harus memilih Ujian teori/ujian praktek, jika sudah ujian teori berarti tidak ada ujian praktek atau sebaliknya).

Anak SMP? Ketahui Manfaat Ikut Bimbel Online!

Metode Menjawab Soal UN SMP

Creative, Accurate and Quick (CrAQu) merupakan metode penyelesaian soal dengan cara cepat, kreatif, dan akurat/tepat. Cara ini berhubungan dengan Tata Bahasa (Grammar) dan Kosakata (Vocabulary).

Berikut ini contoh Tips dan Trik CrAQu dalam menyelesaikan soal-soal Bahasa Inggris secara cepat, kreatif dan akurat. Tentu saja masih banyak cara lain yang bisa membuat pembelajaran atau tutorial Bahasa Inggris menjadi mengasyikkan, santai, mudah diingat dan tidak membosankan.

Inovasi-inovasi metode pembelajaran seperti itulah yang perlu dikembangkan di sekolah maupun di bimbingan belajar sehingga siswa lebih tertantang dan lebih kreatif.

CrAQu 1

LeMaH + Obj + Verb1

LeMaH yaitu:

Let: membiarkan, mengizinkan

Make: membuat, menjadikan

Help: membantu, menolong

Contoh soal:

1)

The fact that he was put in prison for something that he had not done made his wife ______

A) Cry

B) Cried

C) Crying

D) to cry

E) to be crying

Pembahasan:
perhatikan bagian akhir kalimat: made his wife…. Kata made (make) merupakan bagian dari LeMaH. Maka Verb setelah Object (his wife) adalah Verb1, yaitu cry. Jawab: A

2)

X: Can you help me ______ the street?

Y: All right, take my hand and walk beside me.

A) to cross

B) to be crossed

C) Cross

D) Drossed

E) Crossing

Pembahasan: pola LeMaH + obj + verb1. Yang merupakan verb 1 adalah: cross. Jawab: C

CrAQu 2

PrAWaNE BegO + to Verb1 atau PrAWaNE BegO + Obj + to Verb1

PrAWaNE BegO yaitu:

Promise : berjanji

Ask : bertanya, meminta

Want : menginginkan, berkehendak

Need : membutuhkan, memerlukan

Expect : mengharapkan, mendambakan

Beg : meminta, memohon

Order : memerintahkan, menyuruh

Contoh soal:

1)

Having been fired from the company, she asked me ______ her get a new job

A) Help

B) to help

C) Helped

D) Helping

E) to be helped

Pembahasan: kata asked (ask) adalah bagian dari PrAWaNE BEGO. Maka setelah object (me), yang tepat adalah to-Verb1, yaitu: to help. Jawab: B

CrAQu 3 :

MADHEP + to Verb1 atau MADHEP + Obj + to Verb1

Mean : bermaksud

Arrange : mengatur

Decide : memutuskan

Hope : berharap

Encourage : mendorong, menyarankan

Plan : merencanakan

Contoh soal:

1)

Our family decided ______ to a nicer place.

A) Move

B) to move

C) Moving

D) Moved

D) to moving

Pembahasan: kata decided (decide) adalah bagian dari MADHEP. Maka setelah decided, yang tepat adalah to-Verb1, yaitu: to move

Jawab: B

CrAQu 4 :

RemAS PerUT InI + Obj + to Verb1

Remind : mengingatkan

Advise : menasehati

Send : mengirim

Persuade : membujuk, mempengaruhi

Urge : berdebat, berargumentasi

Tell : berkata, bercerita, mengatakan, menceritakan

Invite : mengundang

Intend : bermaksud

Contoh soal:

1)

She told me ______ on time

A) Coming

B) Came

C) to coming

D) to be came

E) to come

Pembahasan: kata told (tell) adalah bagian dari RemAS PerUT InI. Maka told+obj+to verb1, yaitu: to come

Jawab: E

CrAQu 5 :

AdA PASuKAN CoDEM PRiA + Verb-ing

AdA PASuKAN CoDEM PRiA, yaitu:

Admit : mengakui

Avoid : menghindari

Postpone : menunda

Appreciate : menghargai

Suggest : menyarankan

Keep : tetap, terus,

Allow : mengizinkan

Neglect : mengabaikan

Consider : menganggap, mempertimbangkan

Deny : mengingkari

Enjoy : menikmati, menyukai

Mind : keberatan

Practice : berlatih

Risk : beresiko

Anticipate : mengantisipasi

Contoh soal:

1)

Student : Would you mind ______ me your book, Sir?

Teacher : Oh, no. Which one do you want, the first or second edition?

Student : The second edition, Sir.

A) Lend

B) to lend

C) Lending

D) Lent

E) to lending

Pembahasan: kata mind adalah bagian dari AdA PASuKAN CoDEM PRiA.. Maka Verb setelah mind adalah Verb-ing, yaitu lending

Jawab: C

Penulis: Sritopia