{"id":285896,"date":"2020-12-06T12:39:15","date_gmt":"2020-12-06T05:39:15","guid":{"rendered":"https:\/\/quipperhome.wpcomstaging.com\/?p=285896"},"modified":"2022-03-01T17:15:02","modified_gmt":"2022-03-01T10:15:02","slug":"keterampilan-dasar-mengajar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/quipperhome.wpcomstaging.com\/info-guru\/keterampilan-dasar-mengajar\/","title":{"rendered":"Keterampilan Dasar Mengajar Wajib untuk Guru"},"content":{"rendered":"

\"Keterampilan<\/p>\n

Selamat siang Bapak\/Ibu, bagaimana aktivitasnya hari ini? Semoga Bapak\/Ibu selalu diberi kesehatan dan aktivitasnya hari ini diberi kelancaran.<\/span><\/p>\n

Jika ditanya kesan menjadi guru, bagaimana jawaban Bapak\/Ibu?<\/span><\/p>\n

Menjadi seorang guru merupakan tugas yang sangat mulia meskipun tidak semudah membalikkan telapak tangan. Guru harus memiliki bekal mumpuni, baik secara intelektual maupun emosional karena kinerja seorang guru tidak hanya bermanfaat untuk dirinya sendiri, melainkan untuk generasi muda penerus bangsa.\u00a0<\/span><\/p>\n

Salah satu kinerja itu dibuktikan dengan kemampuan guru saat mengajar. Ternyata, guru membutuhkan suatu keterampilan dasar untuk mengajar. Apa sajakah itu?<\/span><\/p>\n

Pengertian Keterampilan Dasar Mengajar<\/strong><\/h2>\n

\"\"<\/p>\n

Sebelum membahas keterampilan dasar mengajar, Quipper Blog akan membahas tentang pengertian mengajar. Mengajar adalah kegiatan yang dilakukan oleh seorang guru dalam mengelola lingkungan belajar untuk mendorong peserta didik agar mau belajar.\u00a0<\/span><\/p>\n

Selama mengajar, guru akan senantiasa memindahkan\/mentransfer ilmu yang dimiliki kepada peserta didik agar kekayaan intelektual peserta didik bisa bertambah. Untuk memindahkan ilmu itu dibutuhkan adanya keterampilan dasar atau biasa disebut keterampilan dasar mengajar.\u00a0<\/span><\/p>\n

Keterampilan dasar adalah keterampilan yang harus dimiliki oleh tenaga pengajar (guru atau dosen) agar kegiatan mengajar bisa berjalan profesional, efektif, dan efisien.<\/span><\/p>\n

8 Keterampilan Dasar Mengajar Beserta Contoh<\/strong><\/h2>\n

\"\"<\/p>\n

Keterampilan dasar mengajar yang harus dikuasai guru berjumlah 8. Adapun rinciannya adalah sebagai berikut.<\/span><\/p>\n

1. Keterampilan Bertanya<\/strong><\/h3>\n

Keterampilan bertanya adalah keterampilan seorang guru untuk mengadakan tanya jawab sebagai umpan balik proses pembelajaran yang dilakukan. Keterampilan ini wajib dimiliki oleh semua guru, baik guru pemula maupun guru profesional.\u00a0<\/span><\/p>\n

Pertanyaan yang dilontarkan guru harus berkualitas dan mengacu pada materi yang sedang dipelajari. Bapak\/Ibu juga bisa menerapkan pertanyaan HOTS<\/a> agar kemampuan berpikir siswa menjadi lebih kreatif.\u00a0<\/span><\/p>\n

Keterampilan bertanya seorang guru bisa membawa dampak positif bagi para peserta didik, yaitu sebagai berikut.<\/span><\/p>\n

    \n
  1. Memberikan rasa ingin tahu berlebih peserta didik terhadap suatu materi yang ditanyakan.<\/span><\/li>\n
  2. Melatih peserta untuk berani mengungkapkan pendapatnya sesuai pemahaman siswa tersebut.<\/span><\/li>\n
  3. Melatih peserta didik untuk fokus.<\/span><\/li>\n
  4. Menciptakan komunikasi yang efektif antara guru dan peserta didik.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

    Adapun contoh keterampilan bertanya adalah sebagai berikut.<\/span><\/p>\n

    Bu Ratih sedang mengajar materi Fisika<\/a> kelas X tentang Massa Jenis. Untuk mengoptimalkan pemahaman peserta didik, Bu Ratih memberikan pertanyaan beberapa pertanyaan yang sekiranya tidak membuat peserta didik menjawab secara serentak, misalnya:<\/span><\/p>\n

    Jika kamu memiliki dua buah benda, misalnya kertas dan besi, lalu keduanya kamu celupkan di dalam air. Pasti besi akan tenggelam sedangkan kertas akan mengapung. Kira-kira, apa penyebabnya?<\/span><\/p>\n

    Itulah sebagian kecil contoh keterampilan bertanya seorang guru.<\/span><\/p>\n

    2. Keterampilan Memberikan Penguatan<\/strong><\/h3>\n

    Keterampilan penguatan adalah keterampilan seorang guru dalam mempertahankan kemungkinan berulangnya suatu perilaku peserta didik. Artinya, guru bisa membuat peserta didik konsisten dalam melakukan sesuatu.\u00a0<\/span><\/p>\n

    Keterampilan penguatan bisa dilakukan secara verbal maupun nonverbal. Penguatan verbal adalah penguatan yang dilakukan secara lisan.\u00a0<\/span><\/p>\n

    Sementara itu,\u00a0 penguatan nonverbal adalah penguatan yang dilakukan melalui gerakan tubuh, mimik, dan sebagainya. Adapun contoh keterampilan penguatan verbal dan nonverbal adalah sebagai berikut.<\/span><\/p>\n