{"id":287456,"date":"2021-02-23T04:10:50","date_gmt":"2021-02-22T21:10:50","guid":{"rendered":"https:\/\/quipperhome.wpcomstaging.com\/?p=287456"},"modified":"2021-03-01T04:23:03","modified_gmt":"2021-02-28T21:23:03","slug":"standar-penilaian","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/quipperhome.wpcomstaging.com\/info-guru\/standar-penilaian\/","title":{"rendered":"Standar Penilaian Pendidikan – Pengertian, Manfaat, dan Isi"},"content":{"rendered":"

\"Standar<\/p>\n

Halo Bapak\/Ibu, bagaimana kabarnya? Semoga selalu sehat dan tambah semangat mengajarnya, ya.<\/span><\/p>\n

Sebagian kecil orang berpendapat bahwa sekolah tidak perlu terlalu mengejar nilai karena hal yang paling penting adalah ilmunya. Sekilas, pernyataan itu benar.\u00a0<\/span><\/p>\n

Namun, apa jadinya pendidikan tanpa penilaian? Penilaian dibutuhkan di seluruh jenjang pendidikan, mulai pendidikan dasar sampai perguruan tinggi. Hasil penilaian yang diperoleh dari peserta didik nantinya bisa digunakan sebagai acuan guru dalam memetakan kemampuan peserta didik serta menjadi bahan evaluasi guru.\u00a0<\/span><\/p>\n

Oleh karena itu, dalam melakukan penilaian guru harus berpedoman pada standar penilaian yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Seperti apa isi standar penilaian tersebut? Inilah ulasan selengkapnya!<\/span><\/p>\n

Pengertian Standar Penilaian Pendidikan<\/b><\/h2>\n

\"\"<\/p>\n

Menurut Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2016, standar penilaian adalah kriteria mengenai lingkup, tujuan, manfaat, prinsip, mekanisme, prosedur, dan instrumen penilaian hasil belajar peserta didik yang digunakan sebagai dasar dalam penilaian hasil belajar peserta didik pada pendidikan dasar dan menengah. Artinya, standar penilaian yang dilakukan Bapak\/Ibu harus berdasarkan Permendikbud tersebut.<\/span><\/p>\n

Tujuan Standar Penilaian<\/b><\/h2>\n

Tujuan standar penilaian ini adalah menciptakan proses penilaian yang mengarah pada tercapainya standar kompetensi lulusan.<\/span><\/p>\n

Fungsi Standar Penilaian<\/b><\/h2>\n

\"\"<\/p>\n

Adapun fungsi standar penilaian adalah sebagai berikut.<\/span><\/p>\n

    \n
  1. Sebagai acuan atau pedoman untuk tenaga pendidik dalam menjalankan penilaian pembelajaran peserta didik.<\/span><\/li>\n
  2. Menciptakan penilaian yang transparan, sistematis, dan komprehensif.<\/span><\/li>\n
  3. Menjadi acuan dalam menjalankan prinsip-prinsip penilaian.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

    Manfaat Standar Penilaian<\/b><\/h2>\n

    Manfaat adanya standar penilaian adalah pendidik bisa memantau perkembangan peserta didik, baik dari aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan.<\/span><\/p>\n

    Ruang Lingkup Standar Penilaian<\/b><\/h2>\n

    Ruang lingkup standar pendidikan dasar dan menengah meliputi penilaian hasil belajar oleh pendidik, penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan, dan penilaian hasil belajar oleh pemerintah.<\/span><\/p>\n

    Isi Standar Penilaian<\/b><\/h2>\n

    \"\"<\/p>\n

    Isi standar penilaian yang termuat di dalam rumusan Permendikbud Nomor 23 Tahun 2016 meliputi hal-hal berikut.<\/span><\/p>\n

    1. Aspek Penilaian<\/b><\/h3>\n

    Aspek yang menjadi objek penilaian pada jenjang pendidikan dasar dan menengah meliputi aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan.<\/span><\/p>\n

    a. Aspek sikap<\/b><\/h4>\n

    Penilaian aspek sikap bertujuan untuk mendapatkan informasi deskriptif tentang sikap\/perilaku peserta didik.<\/span><\/p>\n

    b. Aspek pengetahuan<\/b><\/h4>\n

    Penilaian aspek pengetahuan bertujuan untuk mengukur tingkat penguasaan peserta didik terhadap pengetahuan yang diberikan.<\/span><\/p>\n

    c. Aspek keterampilan<\/b><\/h4>\n

    Penilaian aspek keterampilan bertujuan untuk mengukur kemampuan peserta didik dalam mengimplementasikan pengetahuan yang diperolehnya dalam memecahkan suatu permasalahan.<\/span><\/p>\n

    2. Prinsip Penilaian<\/b><\/h3>\n

    Dalam melakukan penilaian, seorang tenaga pendidik dan unit satuan pendidikan harus berpegang pada prinsip penilaian yang telah dirumuskan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, yaitu sebagai berikut.<\/span><\/p>\n